En la sección 300.138 de la Ley IDEA se establece la responsabilidad de las Agencias Educativas en identificar y registrar a todos localizar a todos los estudiantes que puedan presentar una discapacidad que le afecte o le pudiera afectar en su ejecución académica. 

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Para estos estudiantes, una vez elegibles para los servicios del programa de educación especial, la Agencia tiene la responsabilidad de ofrecerle servicios educativos, relacionados y suplementarios (de ser necesarios) en una alternativa de ubicación pública para que el niño adquiera todos sus derechos como individuo. 

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Sin embargo, posterior al ofrecimiento de una alternativa de ubicación pública, si el padre rechaza esta ubicación por matricular a su hijo(a) en una escuela privada, también rechaza a los derechos inviduales del menor. Para estos estudiantes, en la Ley IDEA se establece que la Agencia solo proveerá aquellos servicios establecidos en su política pública para servicios equitativos de forma limitada y hasta donde los fondos así lo permitan. 

Los servicios provistos bajo los fondos de servicios equitativos se revisan anualmente luego de realizar una consulta pública a funcionarios de escuelas privadas y a los padres con hijos ubicados en ese lugar. Con los resultados obtenidos, se reúne el Comité Central de Servicios Equitativos compuesto por personas que completan la consulta y que voluntariamente, expresan su interés en participar de ese comité, evalúan los resultados y ofrecen sus recomendaciones al Secretario de Educación sobre qué servicios se deben proveer con estos fondos.