Secretaría Asociada de Educación Especial
Página oficial de la
Unidad de Docencia y Asistencia Técnica
Maestro de salón especial
Mi próxima meta:
GRADUACIÓN
A partir del año escolar 2019-2020 el DEPR implementó la otorgación de diplomas para todos los estudiantes con discapacidad que culminen sus estudios secundarios. Cada ruta cuenta con un programa de estudios adaptado al nivel de funcionamiento del estudiante el cual lo capacitará para integrarse a la comunidad. La ruta de los estudiantes será determinada por el COMPU al evaluar el funcionamiento del estudiante después de la otorgación de acomodos razonables, servicios relacionados y/o servicios suplementarios. La categoría de discapacidad NO se utilizará como criterio para determinar ni la ruta de graduación ni el ambiente educativo donde el estudiante cursará sus estudios.
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- Hoja informativa [Actualizada]
- Preguntas y respuestas comunes
El programa de estudios de esta ruta es el que utiliza el estado para todos los
estudiantes. Es recomendado para los estudiantes con un funcionamiento promedio y promedio bajo o un nivel de gravedad leve. Su currículo es el regular y está diseñado para que el estudiante continúe estudios post-secundarios en una universidad, colegio o institución o para obtener un empleo competitivo. Esta ruta se trabaja en el ambiente regular o en un salón especial con promoción de grado (SEP).
RUTA # 1:
REGULAR
RUTA # 2:
MODIFICADO
El programa de estudios de esta ruta provee a los estudiante acceso al currículo regular de forma modificada.
Es recomendado para estudiantes con un funcionamiento bajo o un nivel de gravedad moderado. El programa de clases está diseñada para que el estudiante pueda cursar un estudio técnico o una certificación o para obtener un empleo dirigido. Esta ruta se trabaja en el ambiente de salón especial con currículo modificado.
El programa de estudios de esta ruta provee a los estudiante acceso al currículo regular, pero con unas destrezas
alternas o específicas. Es recomendado para estudiantes con un funcionamiento muy bajo o un nivel de gravedad severo o profundo. El programa de clases está diseñado para que el estudiante realice transición a un hogar asistido o para que pueda participar de experiencias de empleo asistido. Esta ruta se trabaja en el ambiente de salón especial con currículo modificado.
RUTA # 3:
ALTERNO
AMBIENTES EDUCATIVOS
Salón especial
con promoción (SEP)
Descripción:
El salón especial con promoción de grado está creado para aquellos estudiantes que en la corriente regular no lograron progresar aún con la provisión de educación diferenciada, acomodos razonables, servicios relacionados y suplementarios, ni equipos de asistencia tecnológica, pero, su funcionamiento cognitivo se encuentra entre 75 a 55 o un nivel de gravedad leve. En este salón se atenderán los estudiantes que cursarán el programa de estudios o ruta # 1 y serán no categorizados. Los estudiantes en SEP reciben un diploma regular.
Documentos normativos
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Programa de estudios del estudiante
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Política Pública de organización escolar - solo SEP
-
Política pública para la planificación docente
-
Modelo de plan para salón especial
-
Guía para completar el plan semanal de salón especial
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Documentos docentes
En cada archivo se comparte: Prueba diagnóstica, prontuarios, estándares y expectativas del grado (2014), entre otros documentos.
Para abrir los documentos deben descargarlos a la computadora.
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Documentos normativos
-
Programa de estudios del estudiante SEM
-
Política Pública de organización escolar - solo SEM
-
Política pública para la planificación docente
-
Modelo de plan para salón especial
-
Guía para completar el plan semanal de salón especial
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Kit de herramientas para Medición alterna
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Documentos docentes
En cada archivo se comparte: Prueba diagnóstica, prontuarios, estándares y expectativas del grado (2014), entre otros documentos.
Para abrir los documentos deben descargarlos a la computadora.
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Salón especial
con currículo modifcado (SEM)
Descripción:
El salón especial con currículo modificado fue creado para aquellos estudiantes que presentan una condición de nivel de gravedad moderado y severa (funcionamiento cognitivo se encuentra entre 0 a 53) y que participan del programa de estudio # 2 y # 3
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El enfoque de estos salones está dirigido a que los estudiante reciban experiencias académicas y funcionales que le permitan cursa estudios técnicos, recibir una certificación ocupacional u obtener un empleo asistido o dirigido y para ello, reciben un diploma modifcado o alterno. La organización de los salones es no categorizado o especializados en autismo, sordo-ciegos, sordos, ciegos, entre otros